Internationell forskningsöversikt kring it i skolan
Uppdragsgivare: Myndigheten för skolutveckling
År: 2007
Författare: Torbjörn Skarin
På vilket sätt främjas respektive hämmas elevers lärande koppla till IT i skola? Vad säger forskningen på området och vilka effekter går att identifiera?
Torbjörn Skarin genomförde 2007 en översikt av internationella studier och forskningsrapporter kring informationsteknikens effekter på lärandet. Han genomförde samma år även en analys av svensk och internationell forskning om effektivt användande av IT i skolan. Både översikten och analysen genomfördes på uppdrag av Myndigheten för skolutveckling.
Publikation för nedladdning, via skolverkets webb: http://www.skolverket.se/content/1/c6/01/30/78/170958_Internationell_forskningsoversikt070918.pdf
